全面贯彻教育方针，推进农村标准化九年一贯制学校建设——新开学校似青葱小树新开学校以清新的姿态挺立在辽南的天空下似星星之火新开学校以超前的理念孜孜不倦耕耘在新课改教育的土壤为渴望求知的双眼点燃希望的火炬新开学校原址新开中学，始建于1958年，由五间土房改建成三层综合楼，后来由于形式的需要，于2006年11月21日撤并下面的八所村小，合并成农村九年一贯制学校。两年来，在市、县教育局的指导下，在新开镇政府的领导下,学校新一届领导班子和全体师生能脚踏实地、积极工作、以“勤奋、博学、智达、创新”为动力，实现了“硬件完善，软件升级”，为学校的发展奠定了坚实的基础。
　　一、学校概况新开学校位于大洼县新开镇政府的西侧，是由市、县、镇三级投资500万元建起的一所农村九年一贯制学校，学校占地面积41800平方米，校舍建筑面积7896平方米（教学楼4560平方米、综合楼1836平方米、实验楼450平方米、食堂450平方米、其他600平方米），现有39个教学班，其中有初中教学班15个，小学教学班24个，在校学生2003人（中学795人，小学1208人），教职工127人，其中专任教师114人（其中中学45人，小学69人）。学校各种配套设施齐全，能够满足教育教学工作的需要。
　　新开学校正式坚持以创新教育为核心，以养成教育为载体，以提高学生素质为目标，坚持“科学育人、人文育人”的办学理念，开拓进取，踏实工作，团结务实，拼搏创新，得到了各级领导、社会和家长的支持和认可，先后被评为“盘锦市绿色学校”、“盘锦市控辍保学先进单位”、“农村初中教学质量先进单位”，被县、镇分别授予“模范学校”、“花园式学校”、“文明单位”、“素质教育示范学校”等荣誉称号。
　　二、“提高普九”工作1、普及程度根据市、县教育局就近入学的通知，我校认真执行“入学通知制度”，小学适龄儿童有219人，学生按时入学率为100%，使每一名学生都能够入学学习。
　　根据省、市教育主管部门切实抓好“控辍保学”工作的要求，我校努力采取各种措施，有计划、有总结，形成了有效的管理机制，严格控制学生辍学，使我校的在校生辍学率控制在2%以下。
　　在日常管理中，学校实行《学生出、缺席日报告制度》，按照市、县管理部门规定执行学生转学、休学、复学、毕业证书发放等项工作，近年来，14/15周岁小学教育完成率100%，16/17周岁九年义务教育完成率在95%以上；高中阶段入学率，2006年升学人数219人，升学率为81.5%，2007年升学人数239人，升学率为91.6%，2008年预计升学人数237人，要达到93.6%。
　　2、师资水平学校领导班子成员：新开学校校长、新开学校党支部书记刘新文；新开学校党支部副书记刘玉平；新开学校中学部副校长易希伟；新开学校小学部副校长汲寿宁；新开学校后勤副校长史光伟；新开学校校务办公室主任李学恩；现任领导班子成员学历全部达标，平均年龄适宜，专业搭配合理，政治思想素质和专业能力较强，具有时代精神和创新意识，在群众中有较高的威信。
　　从教师学历结构看，中学本科学历21人、占47%，小学专科以上学历56人，占81.1 %；从职称结构看，中学高级职称10人，占22.2%，一级职称23人，占51.1%，小学高级职称52人，占75.3 %。省优秀教师1人，市级骨干教师4人，市优秀教师7人，县骨干教师46人，教师胜任率达100%，45周岁以下，专任教师计算机达到省一级标准率为100%，另有34人已经取得计算机二级合格证书。
　　3、办学条件学校占地面积41800平方米，校舍楼房化，建筑面积为7896平方米（教学楼4560平方米，综合楼1836平方米，实验楼450平方米，食堂450平方米，其他600平方米），操场1900平方米、400米跑道，学生生均体育活动面积20平方米，各种体育器材齐全。
　　4、建设人文性的校园环境我校注重学校整体设计，坚持教育性，使校园环境讲究艺术化品味，又贴近学生生活符合学生年龄特点。两年来，我校适时种植花木，实现了绿化地5793平方米，环绿林1400多棵。跨进校园使人感到绿、芳、净、雅，令人赏心悦目。
　　并校以来，学校投资11万元为校园的环路铺设地砖767米长。总面积达2709平方米。先后几次把操场硬地化，完成1900多平方米。投资22万元。并准备在7月10日后，继续投资75万元，进一步完善学校的操场。学校体育设施齐备，应有尽有，共投资5.2万元。
　　为了保证学校的食堂的卫生，学生饮食安全，在学校资金极度紧张的情况下学校再次为食堂内部食堂投资18万元，改善了食堂的环境成为标准化食堂。
　　学校建有物理、化学、生物、自然实验室各一个，音乐、美术教室各两个，多媒体教室3个，阅览室1个，体育器材室1个，远程教育教学光盘播放室3个，，远程教育接收室2个，远程教育计算机网络教室1个，其他计算机教室3个，为了让每位学生上好计算机课，做好农村远程教育工作学校再投资50万元购买计算机。计算机总数达到138台，生机比14.5：1，教学资源充足，专业教室能满足教学需求，常规教学仪器设备配备达标，学校有2个社会实践基地。后勤服务设施优良。
　　学校图书室现有管理员1名，管理员素质符合相关规定，为了活跃学生的课外阅读氛围，学校先后投资52万元购买了65200册4300种，共九大类图书，订购了各种报刊82种。
　　5、教育教学质量我校积极实践新课程改革，制定了切实可行的、能促进教师和学校共同发展的课程改革方案，每学期有计划、有措施、有总结。学校的科研小组走以“科研兴教之路”。小学部举办的创新杯大赛中，赵玉宝、宋薇、李秋月等教师以务实的工作作风、先进的教学手段、灵活淳朴的教学方法、机智的教学语言赢得了校领导的好评。其中宋薇、李秋月等教师的观摩课受到了市、县的表彰，经验材料在市、县交流。
　　基于对新课改的深刻认识，我校严格按照省、市、县教学计划开课，做到开全学科，开足课时，3-9年级普及外语教学和信息技术教育加强综合实践课和校本课的研究。依据新课程改革发展的需要，我校高瞻远瞩地规划了教师专业智慧增长的战略规程。校本教材工作评估，成长驱动价值理念，教师培训制度，促进校本教材培训实施计划等十多项系列制度。小学部中层以上干部和一批素质过硬的骨干教师。在汲校长、陈主任的指导下，结合学校发展、家乡新面貌等资源，首次及全体教师的智慧编写了《可爱的家乡，成长的摇篮》校本教材。这本教材分家乡篇、育人篇、安全篇、环保篇、人物篇五大部分。教材的编排反应了盘锦市大洼县新开镇经济发展状况，人文地理，家乡特产，名人故事等。符合学生学习的兴趣。培养学生的团结意识、思想品德修养和审美能力。增进身心健康，使学生更加热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱生活。适应社会，使我校的校本课有了质的飞跃。
　　在新课改中，我们积极探索教师教学方式的转变，将常规教学管理按照岗位职责和工作流程两个方面逐步细化，加强课程资源的开发和建设，加强学情分析，即面向全体又有针对性指导，教学质量得到不断提升。在教学中，学校强化教师的主体意识和研究意识，以教学反思促进教师的良好教学习惯的形成。在备课环节上，教师在开学初以备课组为单位上交备课计划，教师在教案中对知识和能力、过程和方法、情感态度价值观目标的三维一体均有所体现，并在课后写好教学反思。在课堂教学过程中，学校全面实行魏书生“三段六步”的教学模式，强调“自主、合作、探究”教学方式的运用，教师更加注重学生主体作用的发挥，小组讨论和探究已经成为课堂教学的重要手段和组成部分，教师教学问题的设计也更侧重于引导学生向独立思考与合作探究相结合的方向发展。在对学生学习效果的评价方面，我们改变原来单纯的依靠考试成绩来评价学生优劣的半法，每学期都按照《学生发展性评价标准》按等级评价学生，使教师、学校、家长能够用发展的眼光看待学生的学习和综合素质情况，力求实现教育的以人为本，真正做到“一切为了学生。为了一切学生，为了学生的一切”。
　　在学生管理上，学校以养成教育和日常行为规范教育为中心。从2006年11月21日并校以来，狠抓了学生秩序，多次开展了无声走廊活动。通过此活动的强化训练，使学生养成了上下楼轻声漫步、靠右侧通行的好习惯。为了进一步强化学生养成习惯，我校少先队制定了放学站排的制度。两年来，学生已形成规律，放学站排由低年到高年，站着整齐的队伍，走在学校的环形路上，是新开学校又一美丽的风景线。学校不断加强学生的思想道德建设。树立健康第一的教育思想，学生身体素质较好，基础较扎实，综合能力较强。经过全体教师的不懈努力，我校连续三年在中考中成绩显著，名列前茅。
　　三、加强学校的信息化建设，以信息化带动现代化。
　　当今时代是信息化和知识经济时代，信息是决定国家、民族、团队和个人兴衰成败的重要因素，信息意识和信息搜集，处理能力对学校和学生发展至关重要。学校信息化建设，不仅仅是硬件建设，更重要的是软件建设。因此，我校把信息化硬件建设和软件建设相结合，结合学校实际，探索最佳效益结合点。我校在近一年的时间里，新建了网络计算机教室一个，卫星接收教室两个，光盘播放教室三个，多媒体教室三个，教育教学设施基本实现了现代化。
　　在此基础上，我们加强了教师信息技术培训，我校114名教师均获得信息技术证书。促进教师信息意识的提高。在教学等工作中积极鼓励应用信息技术，提高全体教师应用信息技术的意识和水平，工作效率和教学效果得到了明显的提高。
　　四、构建以“一切为了学生的终身发展”为主题的养成型德育模式。
　　我校政教处、团委、少先队能够利用开展各种活动的机会对学生进行颇富实效性的德育教育，开展的大型活动有：艺术周、运动会、组织参加社会公益劳动、观看电影光盘等。
　　开展的系列活动有：升旗仪式、国旗下讲话、主题班（团、队）会、广播站、宣传板报。聘请公安、司法进行法律常识教育等。
　　政教处每学期开学初都严格落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，日常工作中建立卫生和纪律评比制度，每周评出流动红旗班级。此外，教师利用晨检和午检的时间随时对学生进行安全教育。建立班主任教师家访制度，通过“家访记录”，掌握班主任家访情况，了解学生的思想动态。
　　由于工作落实到位，几年来我校在校生违法犯罪率为零。
　　我校经常组织各种类型的文体活动，如跳绳比赛、踢毽子比赛、篮（排）球比赛、长跑比赛等，丰富了校园体育内容，学生身体状况良好，学生体质健康达标率为100%，学校公共卫生教育率为100%，“六病”防治率为90%以上。
　　五、坚持以人为本，促进学校发展的现代学校制度。
　　加强学校编制管理，按照“精干、高效”的要求，科学设置学校机构和岗位，在现有的基础上完善机构设置，调整职能部门职责，强化工作责任。
　　加强教师职业道德建设，将教师职业道德修养和教学实绩作为选聘教师、评定专业技术职务资格的主要依据，实行优秀教师和优秀教学成果奖励机制。
　　学校鼓励教师争先创优、成名成家，并想方设法为他们的成功提供机会和搭建舞台，进一步创设勤于工作、精于业务、乐于奉献、勇于查的浓厚氛围。六、校园文化建设为增强学校文化氛围，在硬件条件上，我们投入资金，修建了排球和篮球场地，购进了健身器材；在软环境建设上，在教学楼内布置了校园文化走廊、教育格言等人文景观，并在教学楼前立了宣传橱窗；在教室里布置了教育园地和各班具有自己特色的墙报。
　　我校艺术化长廊教学楼层由低到高分别为一楼：小学习惯养成，中学修身养性；二楼：小学生命安全教育，中学感恩教育；三楼：小学可爱的祖国，中学立志篇；四楼：小学中华美德，中学志学篇。本学期，艺术化长廊又有所创新，每个班级都增设了班级简介。学校在校园文化建设中进行精雕细刻，以丰富学生的文化缊底。通过墙壁文化，结合简洁、温馨人性化的教室文化形成了学校特色的长廊文化。激发学生的创造力、凝聚力，培养学生兴趣。我校的墙壁文化有意趣盎然的想象画，为孩子展示奇妙、饱含无限的遐想空间，有人文思辨的标语牌、名言警句、名人画像等内容丰富。可以说，我校以教育者独特的匠心，巧妙地因地制宜，让学生充满校园的每一个角落，让每个孩子得到了最广阔的发展空间，开发出每一寸的育人功能，真正做到了让每一面墙会说话，每一寸土地都有教育。这一花一木、一砖一瓦、一桌一椅，无不传递教育者的脉脉深情。学生时时感到美的熏陶、爱的关怀，感受到受尊重的快慰。
　　回顾过去，艰辛和快乐同在，展望未来，我们充满信心。我们将不断加强学习、深入思考、大胆实践、勇于创新，让学生因我们的教育而改变命运，让教师因我们的服务而体验生命的幸福和精彩，让社会因我们的努力而更加和谐美好！

农村小学宣传片解说词之二：希望，从这里升起——学校宣传片解说词